2009年云南省某市教师公开招聘考试《中学数学》试卷

第一部分 教育理论与实践 选择题部分

一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填入题后括号内。本大题共5小题，每小题1分，共5分。)

第1 题 教师通过口头语言系统、连贯地向学生传授知识的教学方法是（　　）。

A．讲授法 
B．谈话法 
C．讨论法 
D．演示法

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。本大题共2小题，每小题2.5分，共5分。)

A．教育即生活 
B．教师中心
C．学校即社会 
D．从做中学
E．儿童中心

第一部分 教育理论与实践

三、填空题(本大题共3小题，每空1分，共10分)

…………

四、简答题(10分)

…………

第二部分 数学专业基础知识 选择题部分

一、选择题(在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，诗将正确选项的代号填入题后括号内。本大题共7小题，每小题4分，共28分。)

第12题 

…………

第二部分 数学专业基础知识 

二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共7分。)

第9题 将全体正整数排成一个三角形数阵：

六、数学作文(10分)

第27 题 数学以其高度的抽象性、严密的逻辑性以及广泛的应用性。渗透于科学技术以及实际生 产、生活的各个领域。数学教育贯彻理论联系实际最有效、最直接的途径是数学试题的改 革，因此高考中出现应用性问题是顺理成章的。但学生在解决应用问题方面仍存在一定的困难。请就“如何培养高中学生应用问题的读题能力”简要谈一下你的看法。

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