2020年下半年国家教师资格证考试 《综合素质》（中学）
2020年下半年国家教师资格证考试《综合素质》（中学）
2020年下半年教师资格证笔试：真题及答案解析（汇总）
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.开学了，为把素质教育落到实处，某中学通文老师为同学们确定了学期素质教育目标∶每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。"该教师的做法（）
A.干找了学生学习的节奏 B.优化了学生学习的功
C.窄化了素质教育的内涵 D.指明了素质教育的途径
【乐过教育】C。
2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是适应教育教学环境（）
A.熟练教育教掌经验 B.熟练草
C. 熟练掌握现代科学技术 D.系统学习基础理论知识
D. 【乐过教育】B
3.年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多，与女生互动很少，理由是"避免别人认为我与女生太亲近"王老师的做法
A合理，体现教育智慧 B.合理、符合传统
C. 不合理、违背因材胸教的原则 D.不合理，有违公平待生的理念
D. 【乐过教育】D。
4.每次实胞新的教学设计之后刘老师都会问自己'有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要识整?"这设明刘老师
A并于自我反思 B.音于自我激》
C缺乏教育白信 D.缺乏学习方法
【乐过教育】A。
5. 下列选项中，不属于我国宪法所规定的公民自由的是
A出版自由 B.纳税自由
C宗教信仰自由 D.科学研究自由
【乐过教育】B
6. 沈某购买用于考试作弊的隐形I机。以每副1000元的价格向参加高考的考生出售，累计获利1万元。依据《中华人民共和国教育法》，当地公安机关可对沈某处以罚款的金额是
A1千元以上，5千元以下 B.5千元以上，1万元以下
C.1万元以上，5万元以下 D.5万元以上，10万元以下
【乐过教育】C
7.姜某前往一所初中的后勤部门求职，陈校长了解到美某管因故意犯罪被判守政治权利，拒绝了美某的求职。陈校长的做法
A不合法。侵犯了姜某的隐私权 B.不合法，侵把了姜某的平婷就业权
C合法，学校没有自主聘任教师及其他职工的权利 D.合法，妾某不具备从事义务教育工作的基本条件
【乐过教育】D
8. 教师何某时常在微信朋友圈暗示学生家长送礼，还在家长群里展示家长送的礼物，遗成了不良影响。依照《中华人民共和国教师法》，当地教育行政部门可对何某采取的指施是
A.给子行政拘留或者罚款 B.给予行政处分或者解聘
C责令退还礼物，加倍罚款 D.责令停课，永久取消教师资格
【乐过教育】B
9.某次体育课上因老师迟迟未到班长刘某便组织同学到操场国足球，在国球时，学生宋某突然昏倒在地，经抢教无效死亡。经调查得知，宋某患有先天性心脏病，而字校事先并不知晓。在这事故中，应依法承担责任的是
A.学校和宋某的监护人 B.学校和刘某的监护人
C.刘某和宋某的监护人 D.刘某的监护人和宋某的监护人
【乐过教育】A
10.寒假期间，某中学要求所有教师加班两周，对于不加班的教师予以扣发工资处理。学校的做法（）
A.正确，学校有权给教师布置工作任务 B.正确，学校可以合理使用教师的时间
C.不正确，，学校侵犯教师自由发展权 D.不正确，学生侵犯了教师带蓄休假
【乐过教育】D
11. 孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活，好心人士发现后把陈明送别了当地的来成年人教助机构。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该段助机构可以采取的措施是
A.将庄明交儿童福利机构收留抚类 B.将陈明送专门学校接受教育改造
C将陈明送当地学校完成义务教育 D.将陈明交当地人民政府收容教养
【乐过教育】A。
12. 周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作，在招生录取工作中，周老师发现学生张晓的分数比较高，但有过在专门学校就读的经历，于是做了退档处理，周老师的做法
A.合法，学校有招生录取的自由 B.合法，不妨碍张绕选择第二志愿
C.不合法，侵犯了张晓的学习自由权 D.不合法，侵犯了张晓的平等升学权
【乐过教育】D.
13.上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像，同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该
A.立即停课，查出捣乱分子 B.继续上课，留待课后处理
C.召开班会，开展批评教育 D.压制怒火，等待字生检举
【乐过教育】B
14.作为班长，晓月成功组织了很多班级活动。可是，晓月的妈妈担心班级事务影确晓月的学习，私下对班主任范老师说∶"不要让晓月担任班干部了。"范老师二话没说就照办了。范老师的做法（）
A体现了对家长意见的尊重. B体现了教师与家长的合作
C.忽视了学生发展的完整性 D.忽视了班级管理的差异性
《乐过教育解析】C。
15新入职的丁老师和同事们不熟悉，经常独来独往。王校长推荐他参加学校教工排球队，并建议他和队友交演排球技巧。在教育局组织的运动会上，大家齐心协力，获得持捧球比赛第一名，丁老师也迅速地胜入了集体。这表明王校长
A. 注意引导教师克服道德信念构成中的心理障碍 B.重视教师道德情感生成的基础性要素构建
C.强调教师集体利益高于个人利益 D.注重面对教师非道德行为的引导
【乐过教育】B。
16. 晓甜上课经常开小差，有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作，就经常在上表扬他作文写得好，还经常给她推荐阅读书目，慢慢地，晓甜开始信赖乔老师。，学习也认育起来。乔老师的法体现的教师关怀特点是
A非对等性 B.可互换性 C.方法性 D.形式性
【乐过教育】C.
17.人的血液成分中，主要功能为在吞噬异物和产生抗体，以帮助机体防知感染的是（
A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.蛋白质
【乐过教育】A。白细美具有吞噬异物并产生抗体的作用，机体伤熟的损伤至于能力，抗卸病原体入侵的他力。
18. 有些世界性的科技竞赛，是该字科在国际上影响最大、水平最高的大赛只在中学生里开展。下列选项中，不属于国烁性中学生科技究赛的项目是
A.数学奥林匹克竞赛 B.物理奥林匹克竞赛
C.化学奥林匹克竞赛 D.电子奥林匹克竞赛
【乐过教育】D。
19.《汉识拉比法典》是世界迄今完整保存下来的最早的法典，其中包括了诉论、财产、延以及买次奴求等内容。这部法典的呈现形式是
A刻在岩石上 B.刻在甲骨上 C.写在羊皮上 D.写在绢绸上
【乐过教育】A。
20.古人在炼丹过程中，了解到一些矿物学和化学知识，对我国古代化学的发展做出了一定的贡献，《抱朴子》一书对此有过记载。这部著作的作者是
A许逊 B.魏伯阳 C.葛洪 D.陶弘景
【乐过教育】C。
21."都云作者痴，谁解其中味"言简意骇，意昧深长。它出自于中国四大古典文学名著之一，这部署作是
()
A《红楼梦》 B.《水汕传》 C.《西游记》 D.《三国演义》
【乐过教育】A。
22.音乐通过一定形式的音响组合，表现人们的思想情感和生活情态，有不同的流派与风格。下列选项中，泛指过去时代具有典范意义或代表性音乐的是
A爵士音乐 B.古典音乐 C.主调音乐 D.标题音乐
【参考答案】B.古典音乐，古典音乐∶泛指过去时代具有典范意义或有代表性的音乐（不包括民间音乐）
23.八仙过海"的故事流传广泛，民间后来有"八仙过海，各显神通"的俗语。用来比喻各有各的本领，各有各的办法。下列剪纸画中，韩湘子
省画
【乐过教育】B。
24. 在教育测量中，题目难度计算常用极端分组法。现共有200人回答了某道试题，总分排名最前面的54人中有45人答对，总分排名最后的54人中有9人答对，则这道题的难度是
A.0.83 B.0.58 C.0.50 D.0.32
【乐过教育】C。
25.信度是用来反映某测试题在测量学生相应水平时的致性程度，它受题目的类型和数量的影响。现有计对某知识点的考试，要从题库中抽题组成标准化试卷，因考试时间限制，总题数不得超过60.下列四种组卷题数，信度最高的是
A.45道 B.50道 C.55道 D.60道
【乐过教育】D
26.在WORD中，下列关于表格操作的表述不正确的是
A.两个连续单元格可合并成一个单元格 B.两张表格可以合并成一张完整的表格
C一张表格可拆分成多张表格 D.表格的外框可加上实线边框
【乐过教育】D
27.在EXCEL中，下列函数表达式可完成计算工作表中数据平均值的是
A=SUM(Al:A6) B=COUNTIF(Al:A6)CMIN(Al:A6) D=AVERAGE (AL:A6
【乐过教育】D
28.下列选项中，与"绿茶-茶叶"的逻辑关系相同的是
()
A."蔬菜"和"水果 B"雨伞"和"雨具" C"跑鞋"和"跑道" D."面粉"和"面包"
【乐过教育】B
29. 找规律填数字是一个很有趣的活动，特别援练现寡和思考能力。将选项中的数填入"8、10、20、32、（）、88"空缺处，符合该组数字排列规律的是
A.50 B.52 C54 D.56
【乐过教育】C
二、材料分析题（本大题共3小题。每小题14分，共42分
30.崔老师刚毕业就担任了副班主任。崔老师对学生很'宽容"，有的学生偏科，他说没有关系，很多天才都偏科。有的学生不喜欢体育锻炼，他也表示理解，人有自己喜欢的事情，也有自己不喜欢的事情，不可能什么都喜欢。崔老师很喜欢学习好的学生经常召集这些学生谈话，告诉他们要有远大的理想，并引导他们树立正确的人生目标，对于成绩不太好的同学，他也不加干预，还说学习上的差异古今中外都存在，十个手指头还不一样长呢。班主任与崔老师育量，打算分头联系家长，了解学生的基本情况。告诉家长为学校工作提供支持，但准老师觉得没有必要。理由是家长平时都忙，我们应该理解，家长教育孩子是我们老师的责任不能给家长增加负担。很多老师对崔老师的做法很不理解。
【乐过教育】材料中的催老师教育理念不正确，是对教育观的错误理解。
首先，崔老师的教掌行为违背了素质教育下促进学生全面发居的教育理意。全面发展要求教师在教学过程中要注重学生德智体美劳的全面发展。材料中崔老师对待学生的"偏科"表示理解，认为是个人兴趣偏好的选择，而没有对学生进行引导，说明崔老师没有注重促进学生德智体美劳的全面发展。
其次，崔老师的做法违背了面向全体学生的理念。面向全体学生要求老师在教学中要面对所有的学生，而不是部分学生。材料中崔老师喜欢成绩好的学生，经常召集这些学生谈话，引导他们树立人生目标，但是对于成续不太好的学生不加干预，甚至告知学生偏科没有关系，说明崔老师在展开教育时没有做到面向全体学生。
再次，崔老师的做法违背了促进学生个性发展的理念。促进个性发展要求老师在教学中关注学生的个别差异性，根据学生的特点进行针对性培养。材料中崔老师没有关注对学生个性的培养，对于学生喜欢的事情也只是表示理解，而没有加以引导，并且班主任与崔老师商量联系家长，了解学生的基本情况时，崔老师也表示没有必要，说明崔老师没有做到在了解学生的基础上进行针对性教育，违背了促进学生个性发展的理念。
最后，崔老师的做法违背了家校合作、共同育人的教育理念。材料中，崔老师漠视家庭教育在儿童成长中的作用，只把教育学生认为是学校的事情，是对教育观的狭隘化理解。
综上所述，崔老师的做法违背了教育观的理念，需要每一位老师深刻反思，引以为戒。
31.材料∶
预备铃已响，很多同学仍三五成群在教室里说着、笑着、吃着、闲着，嘈杂无章，一片混乱，班主任毕老师气不打一处来，使劲把教材往地上一摔，大声训斥道∶"孙涛，你这个班长能不能管点事?当不了班长，就别当啊"孙涛一脸委屈，一言不发。下课后，孙涛的辞职信就在了毕老师的办公桌上，他辞职的理由是当班长影响学习，毕老师想∶"这不是故意拆我的台吗?"他不由得火冒三丈，怒气冲冲地跑到教室，宣布罢免孙涛的班长职务。平静下来以后，毕老师意识到罢免孙涛的做法很不妥当。第二天，毕老师找孙涛进行了一次长谈。毕老师首先表达了歉意，接着给孙涛讲了上一届班长学习和班级工作相互促进的故事。讲着讲着，毕老师发现孙涛已沉浸在故事中，便心平气和地说∶"你想想，为什么他能学习和班级工作双丰收?"孙涛说∶"他把当班长变成学习的动力了。"毕老师点头赞成道∶"只要你努力认真地，就一定能做好!"孙涛答应重新当组长。问题∶请结合材料，从教师职业道德的角度，评析毕老师的教育行为。（14分）
【乐过教育】材料中的毕老师的行为既有值得我们学习的如贯彻教书育人、为人师表等师德规范的方面，也有需要我们借鉴经验教训的是如没有真切做到关爱学生的方面。
毕老师前期的行为违反了关爱学生的师德规范。关爱学生的师德规范要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，关心学生健康，维护学生权益。材料中的毕老师因秩序混乱，直接当众呵斥班长的行为，没有考虑到班长的人格、没有顾及班长的心理感受，没有真正做到关爱学生。
毕老师后期的行为体现了教书育人的师德规范。教书育人的师德规范要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循序善诱、诲人不倦、因材施教，促进学生全面发展。面对孙涛同学的辞职信，毕老师一开始直接罢免的行为违背了循循善诱，后期反思后结合上一届班长的情况对孙涛进行正面引导，帮助孙涛认识到学习和班级工作之间的关系，促进了孙涛的全面发展，正是因材施教、实施素质教育的表现。
毕老师后期的行为体现了为人师表的师德规范。为人师表的师德规范要求教师坚守高尚情操;知荣明耻、严于律己、以身作则。材料中的毕老师一开始在处理问题时行为举止未做好示范，但在意识到自己做法不妥当之后，能够严于律己，反思自身的不足，井诚恳地向孙涛同学道谦的行为正是教师坚守高尚情操、严于律己、以身作则的表现。综上所述，作为一名老师，应该要严格遵守职业道德规范，做到关爱学生，力人师表，教书育人等，只有这样，才能更好地促进教师的教学和学生的全面发展。
32.【乐过教育】（1）在价值层面上表达我的遗憾。因为社会在变，人在变，人们的实践活动也在变，所以价值在变，特别是社会发展迅速的时期，价值的变化更为剧烈。如今的情形是，不管是从社会还是群体来说，物质价值的创造与拥有，在相当大的程度上，压倒了精神价值的创造与实现。功利主义的价值观占据了主流。这必然导致价值与价值观的杂和混乱，一些社会与个体发展的根本性的价值被悬置了，碎片化了、空心化了。社会的建设、延续与进步被畸形地理解和推进，大大小小不同类的人类生命与文化共同体面临分化和解体，个人物质与欲望被开发和放大，而精神与心灵的完善被弃之如敝。如此的价值失衡特别是负面价值与伪价值的生成已经近乎一场人文灾难。
2不足∶要警惕民粹主义与反智倾向。如此的价值失衡特别是负面价值与伪价值的生成已
近乎一场人文灾难。理想状态∶民间写作的意义就星它的功能不仅在于文学，而且在于它们可以转换戌社会建设的途径。
三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。
"抢红包"是近年来滇行的话题之一。各类"抢红包"活动此起被伏，好不热阔。与此同时，有关"抢红包"的争议也越来越大、有人认为这是高科技时代的民俗文化，值得发扬;有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社会风气、也有人认为玩点游戏并没有错。综合材料的内容，联系社会生活写一篇论说文。要求∶多角度、自拟题目符合材料，1000字以上。
【乐过教育】立章∶①传统亲情也可以现代化表达播
②现代科技与文化的碰撞，既要亲情又要与时但进
③文化与时俱进
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