教师资格结构化面试真题（第三批）

1.你是一个新老师,学生反应你讲课不如旧老师,你怎么办?

如果是我,我会

第一,跟反应的学生及时沟通,问他哪里不如;

第二,和之前的老师进行沟通,向其学习长处;

第三,努力提高的教学水平,争取让学生早点适应自己。

总之,作为一名教师,我会不断提高自己的水平。

2.老师当众批评学生的缺点,学生直接在课上哭出来,你怎么办?

如果我是这名老师,我会

第一,先安慰这名学生,并让其下课后到我办公室。

第二,反思自己。

第三,与该学生进行沟通交流

总之,我会不断反思自己,并持续关注学生,争取做一名好老师。

3.中国特色社会主要矛盾,十九大召开后，中国特色社会主义主要矛盾是什么?

十九大报告捉出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛厝。有个学生上课玩手机被老师批评,学生反驳范老师也上课玩手机。你怎么办?

4.有个学生上课玩手机被老师批评,学生反驳范老师也上课玩手机。你怎么办?

如下处理

第一，教育学生上课玩手机的坏处,老师的批评是好意,出发点是好的;

第二,但是范老师没有做好榜样,没有以身作则。自己会向老师提出要求,但是学生不

能以此为由,学习老师的做法。

第三,事后与范老师沟通,让其注意对学生的不良影响。

总之,尊重同事,合作交流,共同促进学生的进步。

5.两个学生有矛盾,老师和家长说是她孩子的问题,家长只相信她自己的孩子,作为班

主任你怎么办?

如下处理

第一,沟通交流,了解情况,

第二,引导孩子自行解决矛盾,握手和解;

第三,引导家长要从多个角度看问题,换位思考,正确教育孩子,为孩子做好榜样

总之,家校合作,促进孩子发展。

6.学生可以容忍老师的严格,但不能容忍老师的学术浅,你怎么看?

认同,

第一,观念上,教师需要不断的更新知识,树立新课改的理念,与时俱进。学生是独特的人,有自己的思维和观点,他们对教师的要求不断提高。

第二,教学方法上,教师需要使用现代化的教学手段和教学方法,翻转课堂

第三,教师只有基本功扎实，专业知识扎实才能做好教书育人,为人师表。

总之,教帅要有一桶水才能交给学生一杯水。教师的知识要像源源不断的泉水。

7.吾知也有涯而知也无涯,你怎么理解?

认同,本句话的意思是人的生命是有限的而知识是无穷的。

教学观念上,教师要树立终身学习的理念,刻苦钻研,不断更新知识,追求新知

第二,在有限的时间里,去学习更多的知识才能与时俱进,更新教学方法。

第三,学生喜欢知识渊博的教师,课堂上旁征博引,滔滔不绝的讲授学生渴望的知识。

总之,教师雯不断的学习,掌握更多的知识

8.老师心情不好布置很多作业,学生叫苦连天,你怎么看?

不认同

第一,教学观念上,违背了素质教育的理念,要减少作业的量,培养德智体全面发展的

第二,教师心情不好就布置很多作业,没有做到自我的情绪调适,没有处理好自我与工作的关系。

第三,不利于良好师生关系的建立。总之,教师要保持乐观的态度。

9.住校生在课间回宿舍抽烟,你怎么办?

如下处理

第一,首先要进行多方面的观察、了解。

第二,与抽烟的孩子单独沟通,分析孩子出现这种情况的原因,了解孩子吸烟的发展程度,是刚刚接触,还是偷着吸烟有一段时间了;还要注意观察同伴交往的情形,了解是和其他孩子结伴抽烟,还是单独进行;多和孩子沟通谈心,分析是在学校受到的影响,还是有家庭或其他生活背景的影响等等,这样进行细致到位的了解之后,才能找准孩子吸烟的真正成因,从孩子的心理发展和生活背景等角度来对吸烟行为加以矫正。

第三,就此现象开班会“吸烟对青少年身体的危害”。让同学们真正了解吸烟的危害性,认识到怎样才算真正的成熟,怎样拒绝一些有害的“时尚”。

总之,如果我是一名老师,万一发现孩子吸烟,我不会视如洪水猛兽,而是会辩证地、全面地去看,找到有针对性的解决方法,使教育行为能让孩子接受,避免造成“爱的伤害。

10.家访家长说你太年轻了,行吗?你怎么办?

如下处理

第一,向家长解释自己拥有专业课知识,教育学心理学知识,丰富的科学文化知识。

第二,之前去中小学学校实习的过,有了定的处理班级事务的能力。

第三,具备爱心、耐心、责任心、具有班级管理能力、良好的教育教学能力。

第四,在自我学习,向有经验的老师学习。

总之,让家长放心,做一个让家长、学校、学生满意的好老师

11.学生说你讲的不如之前的老师,你怎么办?

如下处理

第一,沟通交流,没了解情况;

第二,加强反思,是否是因为教学方法不适合学生。以后根据学生的认知特点、接受水平备课;

第三,加强学习。学习有经验的教师的先进的教学方法;

总之,不断学习,提高教育教学水平。

12.投票选举,小强票最高,有同学当时反对怎么办?

如下处理

第一,沟通交流,了解情况;

第二,如果是因为对小强有看法,教育引导他不能因为个人的好恶影响班级情况。要正

确看待他人,以班级大局为重。

第三,教育小强要关注每个人。注意做事的工作和方法。

总之,关心爱护每一位学生。

13,我正在上公开课,后排的两位同学打起来了,你怎么办?

如下处理

第一,及时制止,紧急处理

第二,继续上课,使其分开听课,

第三,课后沟通交流,促使和解。

总之,看到学生是发展中的人,引导其健康成长。

14.学生不肯回答你的问题怎么办?

如下处理:

第一,不批评,使其不要紧张,鼓励她回忆知识点,诱导她回答

第二,询问是否是因为不会该知识,如果是让其坐下,让其他人回答,使其认真听课

第三,课后帮助其辅导该知识点。以后上课多关注她。

总之,用爱心、耐心、责任心、关心学生的发展。

15.大学生去博物馆是浪费时间你怎么看?

不认同,

第一,博物馆是我国优秀传统文化的存储地应该传承和弘扬优秀文化。

第二,大学生也需要扩大知识面、开阔枧野,终身学习。

第三,社会应该倡导、鼓励大家去博物馆,感受中华民族的优秀文化

总之,社会、学校共同努力,促进社会的发展、国家的繁荣富强。

16.下课了,同学们下楼时拥挤,作为值班老师,你怎么办?

如果我是值班老师,我会做以下处理引导上楼梯的学生按秩序走右边楼梯的学生按秩序走左边;

第二,放学后,做一个提示牌;

第三,向学校提建议,建议班主任开展上下楼梯注意安全的班会;

总之,我会用爱心、责任心关爱学生,促进学生的健康成长。

17.同学回答问题被同学嘲笑了,你怎么办?

如果我是老师,我会做如下处理:

第一,制止这种行为

第二,在全班学生面前表扬和鼓励该生

第三,引导该生分析并解决问题。

总之,作为老师,应该做到关心爱护学生

18.观摩课上,有个特别好的学生回答错了失声痛哭,你怎么办?

第一,安慰该生,这道题比较难,想到这个点上已经很不错了

第二,主动走过去,轻轻地拍学生肩膀,递纸巾

第三,继续课堂教学

总之,作为老师,在教学中应该关心爱护学生,让学生健康快乐成长。

19.父母离异,孩子成绩下降,怎么办?

如果我是该老师,我会做如下处理:

第一,引导该生不要受父母离异的影响;

第二,引导班干部平时多关心和照顾该生

第三,成立学习小组,促进该生和其他学生共同进步,共同成长。

总之,作为教师,我会用爱心、耐心责任心对待每一位学生,积极促进学生的进步,做学生的保驾护航者。

20.班里选的班长,成绩差,有同学不愿意了!怎么办。

如果我是该老师,我会做如下处理第一,找优点,让班上每一个人写出该学生的一个优点;

第二,向学生讲道理,成绩并不是唯一评价一个人的标准;

第三,找该生谈话,帮助其树立自信心,相信他会把班长做好,成绩也会提高;

总之,作为老师,应该相信学生是发展中的人,给予学生更多的爱心和耐心。

21.老师应该以德立身、以德教人,你认为我认同上述观点,具体分析如下:

第一,一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一;

第二,好老师应该是以德施教、以德立身的楷模;

第三,好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来;

总之,合格的老师首先应该是道德上的合格者,该有高尚的职业道德,这是成就事业的第一步。

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